Finestrat aborda con escolares y familias la autoestima, el uso de redes sociales y el ciberbullying

El Ayuntamiento de Finestrat pondrá en marcha el próximo viernes 27 de febrero los Talleres de Prevención de la Salud 2026, una iniciativa que este año incorpora un nuevo planteamiento para abordar en la misma jornada y sobre los mismos contenidos tanto al alumnado de primaria como a sus familias.

Los talleres se desarrollarán por la mañana en las aulas del CEIP Puig Campana y el CEIP Balcó de Finestrat, dirigidos al alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria, y continuarán por la tarde, a las 16:00 horas en el Centre Juvenil Finestrat, con sesiones específicas para madres y padres.

La concejal de Infancia y Juventud, Sara Llorca, presentó el programa acompañada por Merche Baldó, directora del CEIP Puig Campana, y Jordi Llorca, director del CEIP Balcó de Finestrat. Según explicó la edil, “este año hemos apostado por agrupar el Racó de Pares i Mares y las charlas que veníamos impartiendo desde Juventud en las aulas con una nueva fórmula: vamos a tratar estas temáticas con los chicos y chicas de 4º, 5º y 6º por la mañana en las aulas. Y el mismo día, por la tarde, con las familias”.

Llorca añadió que “de esta manera, consideramos que aclaramos dudas y promovemos en casa la conversación sobre inquietudes que conciernen a todos como puede ser el uso de las redes sociales, el acoso escolar y también ayudar a nuestros hijos/as a quererse y a tener una autoestima fuerte”.

Tres sesiones entre febrero y abril

El programa se estructura en tres talleres temáticos que se desarrollarán entre febrero y abril, siempre con el mismo esquema: sesión en horario lectivo y encuentro con las familias por la tarde.

La primera cita será el viernes 27 de febrero, bajo el título “Refuerzo de la Autoestima. Confianza en uno mismo”. En las aulas se trabajará el reconocimiento de cualidades personales, la mejora de la percepción individual, la valoración de logros y la comunicación respetuosa. También se abordará la idea de que el diálogo interno influye directamente en las emociones y en la construcción de la identidad. Por la tarde, en el Centre Juvenil, se ofrecerán a las familias claves prácticas para fortalecer la autoestima en el ámbito doméstico.

El segundo taller tendrá lugar el viernes 13 de marzo, centrado en el “Uso inapropiado de la tecnología y las redes sociales”. En el trabajo con el alumnado se tratarán conceptos como la privacidad, la huella digital o el contacto inapropiado, además de identificar señales de riesgo como el secretismo, la insistencia o el chantaje. Se introducirá también la estrategia del “botón de pausa” como herramienta de autoprotección. En la sesión dirigida a madres y padres se analizará el papel de la familia en el uso de pantallas y cómo acompañar sin riesgos el entorno digital.

La tercera y última sesión se celebrará el viernes 24 de abril, dedicada al “Bullying y Ciberbullying”. En las aulas se trabajará la identificación de conductas de acoso, el fomento de la empatía y la promoción del “espectador activo” como figura clave para frenar situaciones de violencia entre iguales. El objetivo es reforzar un clima de respeto y apoyo mutuo en el entorno escolar. Por la tarde, las familias recibirán pautas para prevenir y detectar posibles situaciones de acoso desde el hogar.

Las sesiones dirigidas al alumnado se plantean con una metodología dinámica y adaptada a cada edad, mientras que las dirigidas a las familias se han fijado a las 16:00 horas, horario elegido tras consultar a los propios progenitores.